Els nens amb cadira de rodes continuen sent nens, amb la mateixa meravella i interessos que els altres. Malauradament, poden quedar fora d’esdeveniments i activitats en què participen nens amb capacitat. Si sou el pare, el conserge o el mestre d’un nen en cadira de rodes, teniu la responsabilitat d’assegurar-vos que el nen estigui adequadament inclòs en totes les activitats i que pugui moure’s i explorar el món de la mateixa manera que els nens amb capacitat de vida. Ajudar un nen en cadira de rodes a prosperar requereix fer modificacions a l’entorn de casa del nen i planificar viatges i activitats perquè siguin inclusius.
Passos
Mètode 1 de 3: modificació de la vostra llar
Pas 1. Instal·leu una rampa per a cadires de rodes
Si alguna de les portes de casa necessita escales, haureu de fer accessible aquesta entrada. Fins i tot si hi ha una altra entrada accessible, fer accessibles totes les entrades maximitza la seguretat del nen i li dóna les mateixes opcions que les persones amb capacitat.
- Si cal un gir, assegureu-vos que sigui com a mínim 1,5 metres quadrats per deixar espai a la cadira.
- La rampa o el camí s’hauria de construir prou lluny per tenir un suau pendent fins a la porta.
- Proporcioneu passamans a banda i banda perquè la rampa sigui més fàcil de navegar pel nen i assegureu-vos que tota la zona estigui ben il·luminada. Podeu plantejar-vos llums als sensors de moviment perquè el nen tingui un camí ben il·luminat sense que ningú hagi de seguir endavant per encendre els llums.
Pas 2. Proporcionar estabilitat i espai al bany
La modificació d’un bany pot ser un dels projectes més cars perquè la vostra llar sigui segura i navegable per a un nen amb cadira de rodes, però aquestes modificacions són essencials per permetre que el nen sigui independent.
- Instal·leu una dutxa per a no fumadors o per a no fumadors perquè el nen no necessiti ajuda per pujar i sortir d’una banyera. Això serà especialment important a mesura que el nen creixi i desenvolupi una sensació de privacitat personal més forta.
- Assegureu-vos que la vostra dutxa o banyera inclogui un banc on el nen pugui seure, segur i sense aigua i sabó.
- Les barres properes a la dutxa o la banyera i a banda i banda del vàter poden ajudar el nen a transitar dins i fora de la cadira.
- És possible que hagueu de moure els pomos d’aigua i els comandaments de la dutxa perquè el nen pugui arribar-hi fàcilment.
- Oferiu prou espai al voltant del vàter perquè el nen pugui utilitzar el vàter sense ajuda. Hi hauria d’haver prou espai perquè el nen giri la cadira de rodes, inclòs un espai de 48 per 56 polzades (122 per 142 centímetres) davant del vàter i un mínim de 18 polzades (46 centímetres) entre el vàter i qualsevol altre paret lateral.
Pas 3. Incloeu funcions adequades per a cadires de rodes a la cuina
Tot i que els nens petits probablement no cuinaran, podeu incloure modificacions a la cuina que permetin al nen obtenir els seus propis aperitius i participar en la creació de menjars familiars.
- Proporcionar taulells ajustables que es puguin treure del nen o crear almenys un comptador d’alçada de cadira de rodes permetrà al nen participar en la preparació d’aliments i altres activitats de cuina. Això ajuda al nen a ser més independent, ja que li permet ensenyar-li a preparar i cuinar àpats saludables.
- Organitzeu la cuina perquè hi hagi prou espai perquè el nen es pugui girar i navegar lliurement per l’espai, fins i tot quan els electrodomèstics estiguin oberts.
- És possible que hàgiu de baixar les nanses o els calaixos de l’armari perquè el nen pugui arribar-hi més fàcilment.
Pas 4. Traieu o enganxeu les catifes i els cables
Un nen amb cadira de rodes hauria de poder moure’s per casa independentment. Assegureu-vos que els camins siguin nets i que el nen no pugui ensopegar o que pugui dificultar la cadira de rodes.
- En la majoria dels casos, heu d’evitar les catifes de la zona. Tot i que un adult amb cadira de rodes pot rodar per la vora d’una catifa, és possible que un nen no tingui la força ni el control necessaris per fer-ho.
- Instal·leu terres durs o utilitzeu catifes de poca pinta perquè la cadira es pugui moure suaument d’una habitació a l’altra.
- Assegureu els cables al llarg dels sòcols i passeu-los per la paret en lloc de deixar-los pel terra.
Pas 5. Assegureu l'accés obert a totes les parts de la casa
A l’hora d’organitzar els mobles, el nen en cadira de rodes hauria de tenir prou espai per moure’s lliurement per les habitacions (i d’una habitació a l’altra) sense necessitat d’assistència.
- Crear un cercle complet d’espai al voltant de cada habitació pot ser l’opció més senzilla. D'aquesta manera, el nen pot arribar a totes les parts de l'habitació.
- Si la vostra llar té dues plantes, el dormitori del nen hauria d’estar a la planta principal. És possible que vulgueu plantejar-vos d’instal·lar un ascensor, tot i que es tracta d’una modificació costosa.
- Hi hauria d’haver almenys 81 centímetres d’espai lliure a les portes i 107 centímetres d’espai lliure als passadissos.
- Assegureu-vos que totes les portes interiors siguin accessibles perquè el nen les pugui obrir i tancar sense ajuda. És possible que hagueu de baixar els poms de la porta perquè estiguin a l’abast.
Pas 6. Estabilitzar els mobles i els equips
Trieu mobles pesats que siguin relativament estables i que no es puguin estirar ni moure si el nen hi topa o hi tira. Si teniu peces més lleugeres que podrien ser un perill, fixeu-les a la paret o al terra.
- Eviteu les taules i els mobles amb cantonades esmolades o procureu protectors de cantonades per cobrir-los.
- Els prestatges alts i altres mobles pesats haurien d’estar ancorats a la paret perquè el nen amb cadira de rodes no els pugui tombar.
- Assegureu els televisors, els ordinadors i els aparells electrònics a la taula o al prestatge on s’asseuen perquè el nen no els tombi accidentalment. Això també dóna al nen la possibilitat d’utilitzar dispositius electrònics de forma independent.
Pas 7. Assegureu els objectes solts
Els objectes solts, com ara curiositats a les prestatgeries, poden ser perillosos per a un nen amb cadira de rodes. A més del perill, voleu que el nen pugui manipular i controlar objectes de forma independent, sense haver de demanar ajuda.
- Eviteu col·locar objectes no protegits a prop de les taules o prestatges on es puguin enderrocar fàcilment.
- Podeu utilitzar velcro per a les joguines i altres articles del nen perquè puguin controlar-los més fàcilment i tornar-los a col·locar al lloc adequat quan hagi acabat.
- El velcro o els imants també funcionen per a la vaixella i els gots, de manera que el plat o el bol es mantenen al seu lloc i el nen pot menjar i beure independentment.
- Podeu trobar rotllos de velcro adhesiu o tires d’imants de baix cost a la majoria de botigues amb descompte o a les botigues d’artesania.
- Si teniu armaris o prestatgeries per al nen, assegureu-vos que els calaixos estiguin fixats perquè el nen els pugui obrir i tancar sense treure'ls.
Mètode 2 de 3: Adaptació d'activitats
Pas 1. Defensar la inclusió
Els nens amb cadires de rodes solen separar-se dels altres nens, o bé es poden distingir quan prefereixen ser tractats com tots els altres nens. Com a pare o conserge d’un nen en cadira de rodes, és part de la vostra responsabilitat defensar-los i les seves necessitats.
- Expliqueu que només perquè el nen no pugui fer les coses de la mateixa manera que poden fer-ho els nens amb capacitat, això no vol dir que el nen sigui incapaç de fer aquestes coses junt amb aquests nens.
- Per exemple, podeu dir "a l'Olivia li agradaria jugar a la sorra amb els altres nens en lloc de tenir una taula de sorra separada. Creieu que podríeu moure'ls junts per poder parlar i jugar amb ells?"
- Com que tots els nens amb cadira de rodes són diferents i tenen necessitats i habilitats diferents, és possible que un programa que funcioni per a un nen no funcioni per a aquest. Tant a l’educació com a les activitats extraescolars, fomentem un enfocament individualitzat que tingui en compte l’infant específic.
- Estigueu preparats per corregir les persones que s’acosten al nen a partir d’estereotips o malentesos que tinguin sobre els nens discapacitats. Insistiu perquè el nen s'inclogui en el mateix tipus d'activitats que gaudeixen els nens amb capacitat, en lloc de ser segregats en esdeveniments exclusivament per a nens amb "necessitats especials". És important que el vostre fill se senti com si pogués fer qualsevol cosa que un nen capaç de fer. Aquesta actitud serà inestimable per a ells a mesura que passin per la vida.
- Per exemple, suposem que esteu amb un nen en cadira de rodes a una classe de natació i que un dels instructors us diu que hi ha una classe diferent amb només nens discapacitats que hauria de prendre. Podeu dir "agraeixo la vostra preocupació, però no hi ha cap raó per la qual Bobby no pugui participar a la classe habitual. Només necessita ajuda per entrar i sortir de la piscina, i estic aquí per això".
Pas 2. Permetre que el nen triï
Sempre que sigui possible, doneu a l’infant opcions a l’hora de participar en activitats o perseguir interessos, en lloc de portar-los a algun lloc o donar-los alguna cosa a fer. Podeu ajudar a que un nen en cadira de rodes prosperi donant-li una certa mesura de control sobre la seva vida.
- Per exemple, podeu donar a l’infant opcions de tres joguines diferents amb les quals jugar a l’interior a la tarda.
- També és possible que vulgueu donar a l’infant una selecció d’activitats extraescolars. Doneu-los l’oportunitat d’explorar els seus propis interessos fent-los preguntes i trobant activitats a nivell local que puguin fer.
- Hi ha moltes organitzacions sense ànim de lucre que ofereixen subvencions i altres ajuts financers a nens amb cadires de rodes que vulguin dedicar-se a activitats particulars, com ara nedar o muntar a cavall, que d’una altra manera poden ser massa costoses. Consulteu el centre comunitari local o la biblioteca pública per trobar recursos o feu una cerca a Internet. També podeu consultar la Federació d’Esports de Cadires de Rodes per conèixer diferents tipus d’esports en cadira de rodes en què el vostre fill pot participar.
Pas 3. Animeu el nen a fer les coses per si mateix
Sovint, quan les persones veuen un nen en cadira de rodes, volen ajudar fent coses per ells. Un nen amb cadira de rodes és perfectament capaç de participar en activitats a la seva manera i al seu ritme.
- Això també significa ensenyar a altres nens que haurien de deixar que el nen faci les coses pel seu compte en lloc de donar-los massa ajuda. La gent sovint assumeix que les persones amb cadira de rodes necessiten ajuda quan no ho fan i no saben quina ajuda oferir. Ensenyeu al nen a demanar ajuda quan la necessiteu i digueu als altres que no ajudin tret que el nen amb cadira de rodes ho demani específicament. Serà molt útil que el vostre fill sàpiga demanar ajuda quan la necessiti i com fer saber als altres quan no necessiten ajuda.
- Per exemple, si escolteu que un altre nen s’ofereix a fer alguna cosa pel nen en cadira de rodes, podríeu dir "Li va demanar ajuda Olivia?" Si el nen diu que no, podeu dir "agraeixo que vulgueu ajudar, però heu de deixar que Olivia provi de fer-la tota sola. Ara sap que us pot demanar ajuda si la necessita".
- Animeu el nen a fer tot el que pugui, reconeixent que de vegades és adequada la participació parcial. Per exemple, és possible que l’infant no pugui vestir-se completament, però que pugui agafar els braços sobre el cap i després estirar la camisa o el jersei.
Pas 4. Ajudeu a fer més accessibles les escoles i les aules
Un nen amb cadira de rodes prosperarà en un entorn educatiu on es pot moure amb la mateixa facilitat que els nens amb capacitat. Com que enteneu les necessitats del nen, esteu ben posicionat per treballar amb el professor del nen o amb els administradors de l’escola, per assegurar-vos que el nen obtingui el màxim que pugui de cada experiència d’aprenentatge.
- Mantingueu un contacte estret amb els professors del nen i feu-los saber que, si tenen alguna pregunta o dubte, us haurien de parlar directament.
- Organitzeu un recorregut per l'aula i altres instal·lacions que utilitzarà el nen durant el curs escolar per tal que pugueu fer suggeriments per millorar l'accessibilitat.
- Per exemple, podeu recomanar al professor que faci els passadissos entre tots els escriptoris més amplis, no només el passadís al costat de l’escriptori per a discapacitats, perquè el nen amb cadira de rodes pugui desplaçar-se a altres parts de l’habitació i treballar amb altres estudiants.
Pas 5. Proporcionar eines i materials adaptatius
Depenent de la discapacitat específica del nen i del desenvolupament de les seves habilitats motores, és possible que el nen necessiti eines especials perquè puguin participar en una activitat dissenyada per a nens amb capacitat física.
- Per exemple, si el nen té dificultats per agafar coses, és possible que vulgueu col·locar cinta al voltant de llapis de colors i retoladors perquè siguin més fàcils d’agafar i mantenir.
- Encara que el nen tingui habilitats motores limitades, encara voleu assegurar-vos que les coses que proporcioneu al nen siguin adequades a l’edat. Per exemple, a un nen que tingui dificultats per agafar llapis de colors o marcadors no se li ha de donar llapis de colors. Al contrari, adapteu els llapis de colors habituals perquè el nen els pugui utilitzar.
- És possible que vulgueu instal·lar vores a les taules on el nen està treballant o jugant, o bé utilitzar una tapa o un full de galetes per mantenir els articles solts perquè no quedin escampats fora de l'abast del nen.
- Si no esteu segur de com adaptar una activitat en particular, pregunteu-li al nen. Normalment, els nens més grans us poden ajudar a pluviar idees que els permetin participar.
Mètode 3 de 3: Exploració de nous llocs
Pas 1. Cerqueu llocs de vacances accessibles
Les lleis nacionals de molts països, inclosos els Estats Units i el Canadà, requereixen que els llocs amb cadires de rodes puguin accedir a llocs d’allotjament públic (com ara hotels i parcs d’atraccions). Tot i això, alguns són més accessibles que d’altres.
- Per exemple, si us agrada esquiar, hi ha moltes estacions d’esquí a Colorado que tenen personal format per proporcionar classes d’esquí adaptatives i individuals a nens amb discapacitat.
- Molts hotels tenen personal específicament format per ajudar les famílies que viatgen amb nens en cadira de rodes i poden tenir activitats en què el nen pugui participar.
- Els centres turístics i les destinacions de vacances amb un enfocament a explorar i interactuar amb la natura i l’aire lliure sovint tenen programes específics per a nens amb cadira de rodes.
- Realitzeu investigacions en línia o parleu amb altres famílies amb nens en cadira de rodes per conèixer els millors llocs de vacances que permetran al nen participar plenament en les activitats.
Pas 2. Planifiqueu excursions amb antelació
Els nens amb cadires de rodes poden gaudir de les mateixes activitats que els nens amb capacitat, com ara trucs o tractes a Halloween. Tot i això, normalment heu de fer una mica de feina per endavant per assegurar-vos que el nen pugui participar plenament.
- Per exemple, si voleu portar un nen en una cadira de rodes fent trucs o tractes, haureu de buscar una ruta amb antelació per assegurar-vos que totes les cases siguin accessibles per a aquest nen. Si no trobeu un barri adequat, és possible que vulgueu trobar solucions alternatives, com ara fer trucs en un centre comercial o participar en un esdeveniment local de trofeu que té lloc a un aparcament.
- Deixeu que el nen participi en la planificació perquè estigui preparat per a l’esdeveniment i sàpiga què esperar. Compteu amb el nen per fer-vos saber què podeu fer per fer l'esdeveniment més accessible i agradable per a ells.
- Assegureu-vos d’obtenir les aportacions del nen en la mesura adequada abans de comprar entrades no reemborsables o de comprometre’s a un esdeveniment concret, especialment si ho feu únicament per al benefici del nen. És important incloure-les en el procés de presa de decisions. Doneu-los el poder de triar què volen fer en lloc d’obligar-los a fer alguna cosa que no els interessi.
Pas 3. Fer gestions en reservar el viatge
Fer reserves en línia pot no ser una opció si viatgeu amb un nen en cadira de rodes. Cal parlar amb algú i explicar amb antelació la necessitat d’allotjar-se perquè no hi hagi sorpreses desagradables.
- Si voleu a la vostra destinació, parleu amb algú del personal de la companyia aèria quan reserveu el vol per explicar els allotjaments que necessitarà el nen.
- Intenteu arribar a l'aeroport una hora abans del que normalment ho faríeu, de manera que tingueu temps de passar la seguretat i arribar als vostres seients. Recordeu que les companyies aèries permeten que els passatgers amb discapacitat pugin primer.
- Si us allotgeu en un hotel a la vostra destinació, parleu amb el personal de l’hotel abans d’arribar en lloc de reservar una habitació en línia. D’aquesta manera podeu obtenir una confirmació directa que l’habitació serà accessible per al nen i tindrà coberts els requisits específics.
Pas 4. Programa els vols al matí
Els vols anteriors són més propensos a ser programats que els vols de la tarda, i els nens solen ser millors viatgers al matí quan tenen més energia i no s’han esgotat durant un dia complet.
- Si és possible, intenteu reservar vols directes. Si heu de fer una escala, assegureu-vos que el personal de la companyia aèria entengui que el nen necessitarà la seva cadira de rodes durant la escala; en cas contrari, es podrà revisar fins a la vostra destinació.
- Estudieu els dissenys de l’aeroport amb antelació perquè pugueu trobar fàcilment les vostres portes i navegar fins a la recollida d’equipatges. També voldreu saber on es poden comprar aperitius i begudes un cop passeu la seguretat, per si el nen necessita alguna cosa a l’avió.
Pas 5. Connecteu-vos amb un metge al vostre destí
Si viatgeu amb un nen en cadira de rodes que té necessitats mèdiques continuades, parleu amb el pediatre del nen per identificar un metge o especialista amb el qual pugueu treballar a la vostra destinació de vacances en cas d’emergència.
- Si podeu rebre una recomanació del pediatre habitual del nen, podeu parlar amb el metge abans de viatjar perquè pugueu conèixer-los i aprendre més sobre l’estat del nen.
- Porteu la història clínica bàsica del nen amb vosaltres quan viatgeu, així com un breu resum de la història clínica del nen.
- Tingueu a mà els noms, les adreces de correu electrònic i els números de telèfon de tots els proveïdors d’atenció mèdica del nen en cas que necessiteu posar-vos en contacte amb ells ràpidament mentre esteu fora de la ciutat. També és una bona idea portar un registre dels llocs que visita regularment el vostre fill. A més, parleu amb el vostre fill sobre què fer i amb qui contactar en cas d’emergència.
