Hi ha moltes maneres d’ajudar un adolescent cec o amb discapacitat visual. Si sou pares, amics o familiars, podeu treballar amb l’adolescent per dominar activitats diàries com orientació, transport, compra i cuina d’aliments i accés a la informació electrònica. També podeu ajudar els adolescents invidents o amb discapacitat visual a navegar per la seva vida social treballant amb ells per desenvolupar habilitats socials i animant-los a socialitzar amb els seus companys.
Passos
Mètode 1 de 2: ajudar els adolescents amb activitats diàries
Pas 1. Ajudeu l'adolescent a adquirir habilitats bàsiques d'orientació i mobilitat
Quan una persona cega o amb discapacitat visual esdevingui adolescent, probablement ja dominarà les habilitats bàsiques de mobilitat i orientació. No obstant això, si recentment un adolescent s’ha quedat cec, és fonamental que s’adquireixin aquestes habilitats. Col·laboreu amb l’escola i els metges de l’adolescent per establir cites periòdiques amb un especialista en orientació i mobilitat que ajudarà l’adolescent amb:
- Desenvolupament sensorial
- Utilitzant una canya
- Demanar i declinar ajuda
- Cercar destinacions
- Tècniques de creuament de carrers
- Habilitats per a la resolució de problemes
- Utilitzant el transport públic
Pas 2. Agafeu el transport públic amb l’adolescent
En lloc de conduir, suggeriu que agafeu el transport públic a la propera sortida amb l’adolescent. Això els donarà l’oportunitat de practicar habilitats de mobilitat i orientació alhora que guanyaran confiança com a individu. Això ajudarà l'adolescent a adquirir les habilitats necessàries per arribar d'un lloc a un altre de forma independent.
Pas 3. Ajudeu l'adolescent a comprar i preparar menjar
Una part important del desenvolupament d’habilitats en els anys adolescents és aprendre a gestionar els aliments. Treballa amb l’adolescent per preparar una llista de la compra, viatjar cap a i des de la botiga, comprar els queviures, guardar-los i preparar els menjars a partir dels aliments comprats. Ajudar l’adolescent a adquirir aquestes habilitats l’ajudarà a desenvolupar la seva independència.
- Col·laboreu amb l’adolescent per ajudar-los a identificar els queviures de la botiga memoritzant el disseny de la botiga i les formes d’elements concrets com els productes.
- Ajudeu l’adolescent a aprendre a rentar els plats amb seguretat.
Pas 4. Ensenyar a l’adolescent a rentar la roba
Si l’adolescent amb discapacitat visual o cec encara no es fa la roba pròpia, és important que desenvolupi aquest conjunt d’habilitats mentre viuen a casa. Mostrar a l’adolescent com s’ha de fer funcionar la rentadora i l’assecadora, afegir i treure roba i plegar i guardar la roba neta.
- Podeu utilitzar etiquetes en braille per a la roba i per als aparadors perquè l’adolescent sàpiga on col·locar quines peces de roba.
- Proveu d’utilitzar panys de mitjons per mantenir els mitjons units a la rentadora.
Pas 5. Assigneu les responsabilitats de neteja dels adolescents
Com a mínim, un adolescent cec o amb discapacitat visual hauria de netejar la seva habitació. Aquest procés ha d’incloure l’elaboració del llit, el canvi de roba de llit, l’aspiració i / o la neteja i l’espolsament. Abordar una tasca a la vegada i dividir cada tasca en petits passos. Permetre que l’adolescent s’acosti prou per veure o tocar-se les mans perquè pugui sentir com es fa la tasca.
Pas 6. Ajudeu els adolescents a accedir a la informació electrònica
Hi ha nombroses tecnologies d’assistència que poden ajudar els adolescents amb discapacitat visual i cega a accedir a la informació electrònica. Parleu amb els metges i el personal escolar de l’adolescent sobre programes d’ampliació de pantalla, programes de lectura de pantalla i assistents digitals personals accessibles. Aquells que llegeixin el braille haurien d’explorar pantalles d’ordinador braille, impressores braille i receptors de notes en braille electrònics refrescables.
Pas 7. Adopteu un gos guia per a l'adolescent
Si l’adolescent encara no té un gos guia, us recomanem que en adopteu un. Un gos guia pot ajudar a conduir l’adolescent de manera segura al voltant d’obstacles mentre els ajuda a trobar i recuperar objectes petits. Els gossos guia requereixen atenció diària, però, per tant, assegureu-vos que l’adolescent sigui prou responsable per tenir-ne cura.
Es poden adoptar gossos guia des d’escoles d’entrenament especials. És possible que l’adolescent hagi d’assistir a sessions d’entrenament per aprendre a interactuar amb el seu gos
Mètode 2 de 2: ajudar els adolescents a navegar per la seva vida social
Pas 1. Animeu l'adolescent a participar en activitats extraescolars
De vegades, els adolescents cecs i amb discapacitat visual poden lluitar per fer amics o ser inclosos en les activitats socials dels seus companys. Com que la majoria de les amistats es basen en interessos comuns, insti l'adolescent a participar en aficions, activitats i clubs.
- Per exemple, si el vostre adolescent està interessat en el teatre, insteu-lo a unir-se al club de teatre de l’escola.
- Si el vostre adolescent gaudeix de la música, suggeriu-li que s’uneixi al cor o al grup de la seva escola.
Pas 2. Donar als adolescents oportunitats de socialitzar-se amb companys fora de l'escola
És important que un adolescent cec o amb discapacitat visual tingui una àmplia oportunitat de relacionar-se amb altres adolescents fora de l’escola o d’altres activitats estructurades. Animeu els adolescents a convidar altres persones a una nit de cinema, a la pista de bitlles o, fins i tot, a fer una caminada per una pista local.
Animeu els adolescents a participar en activitats no escolars, com ara organitzacions d’escoltisme, grups de joves de l’església, clubs de centres comunitaris i grups d’arts
Pas 3. Fomentar la participació en activitats familiars
Tant si sou amics de l’adolescent com si l’adolescent és membre de la vostra família, insteu-los a fer excursions familiars, a socialitzar amb la família i a desenvolupar relacions amb els membres de la família. Inviteu l'adolescent a participar en activitats de planificació i animeu-lo a convidar un amic.
Ajudeu l’adolescent a fomentar les relacions individuals dins de la família planificant activitats individuals com un viatge de pesca dels germans o una cita amb la mare i la filla
Pas 4. Oferiu-vos per ajudar els adolescents a practicar la comunicació no verbal
Els adolescents invidents i amb discapacitat visual no podran percebre completament tot tipus de comunicació no verbal, cosa fonamental per aprendre comportaments socialment adequats. Ajudeu l’adolescent a aprendre a tenir contacte visual, a girar la cara cap a l’altaveu, a tenir una bona postura i a mantenir una distància adequada de la persona amb qui parla.
Pas 5. Proporcionar a l'adolescent comentaris honestos sobre habilitats socials
Com a adolescent cec o amb discapacitat visual, pot ser difícil saber com els altres perceben les teves habilitats socials. Podeu ajudar l’adolescent fomentant bones habilitats socials quan les veieu i proporcionant comentaris honestos i amables sobre les habilitats socials que l’adolescent pugui millorar.
Pas 6. Ajudeu l'adolescent a conèixer el coqueteig
Els adolescents cecs o amb discapacitat visual no recolliran les mateixes indicacions visuals de coqueteig que els adolescents amb visió. Quan mireu pel·lícules amb adolescents o veieu gent que coqueteja en públic, descriviu el contacte visual, el llenguatge corporal i la proximitat física de la parella. I si observeu que hi ha algú interessat o coquetejant amb l’adolescent, feu-ho saber.
Pas 7. Animeu l’adolescent fins a la data
La cita és una part important de l’experiència dels adolescents i s’hauria d’animar a les persones cegues o amb discapacitat visual a participar-hi. Per als adolescents que es trobin còmodes en socialització per si sols, animeu-los a preguntar a algú al cinema, a un ball o a un esdeveniment esportiu. Per als adolescents menys còmodes, suggeriu una cita en grup per jugar o sopar.
Podeu fer que un amic o un germà gran proporcioni serveis de transport per a la data, permetre que la data de l’adolescent condueixi el cotxe familiar o utilitzi el transport públic
Pas 8. Connecteu l'adolescent amb adolescents amb discapacitat visual o cecs
Una manera excel·lent d’ajudar a un adolescent cec o amb discapacitat visual és connectant-lo amb altres adolescents invidents o amb discapacitat visual. Parleu amb altres pares, membres de la comunitat o professors de l’adolescent per saber si hi ha altres adolescents amb discapacitat visual o cecs a la comunitat.
- Proveu d’explorar afiliats comunitaris i estatals de la Federació Nacional de Cecs per vincular l’adolescent amb altres adolescents cecs i amb discapacitat visual de la regió.
- Assegureu-vos que també animeu l’adolescent a socialitzar amb individus amb visió per evitar l’aïllament d’aquests grups.
