En algun moment, els nois aprendran de les seves mares, germanes, companys de classe o mitjans de comunicació sobre la menstruació i els períodes. Com que pot ser un tema incòmode de debatre, prepareu-vos per a la discussió pensant-hi abans d’hora. Comprendre la menstruació pot ajudar els nois a ser germans, fills, nuvis i pares més compassius.
Passos
Part 1 de 3: Explicació del procés de la menstruació
Pas 1. Augmenteu els vostres propis coneixements sobre la menstruació
És difícil explicar les coses als nens quan no es té informació clara sobre la informació. Abans de tenir una discussió per a nens de qualsevol edat, reviseu informació sobre els cicles menstruals. Llegiu materials escrits específicament per a nens. També podeu revisar els diagrames del sistema reproductiu de les dones i incloure-hi diagrames a la vostra explicació. Com més còmode se senti en el seu coneixement, més fàcil serà l’explicació.
És possible que vulgueu consultar un llibre sobre la menstruació escrit específicament per a nens o compartir-lo amb els vostres nois
Pas 2. Comenteu la funció de l'úter
Si el noi amb qui parles ja entén d’on provenen els nadons, aquesta part serà fàcil. Si no ho fa, pot ser una conversa més llarga. Expliqueu-li que totes les dones tenen un "centre del bebè" anomenat úter, que li permet créixer un bebè. Cada mes, el seu cos es prepara per tenir un nou bebè. Per fer-ho, el seu úter ha de fer-se més fort, de manera que creix un revestiment.
- Per exemple, una mare pot dir al seu fill petit: "Totes les dones tenen un úter, que és on els bebès creixen fins que estan a punt de sortir. Cada mes, el seu cos es prepara per tenir un altre bebè i el revestiment de l'úter es fa realment de gruix perquè pugui agafar un ou i aguantar-lo. Si arriba el moment de tenir un bebè, el bebè creixerà dins de l'úter ".
- Si té problemes per entendre el concepte, es podria dir que l’úter és com un globus dins de la panxa d’una dona. Als 5 anys, els nens haurien d’estar còmodes amb els noms oficials dels òrgans reproductors.
Pas 3. Expliqueu que el sagnat es produeix quan no hi ha nadó
Si una dona no té un bebè a l’interior, l’úter ja no necessita el revestiment engrossit creat aquell mes. El revestiment es dissol i es dissipa per la vagina com a sang.
La mare podria continuar amb alguna cosa com: "Si una dona no vol tenir un altre bebè, aquest revestiment extra fort a l'úter desapareix perquè no el necessita. Aquest revestiment deixa el seu cos com a sang i surt per la vagina"
Pas 4. Parleu sobre els productes menstruals
Feu saber que les dones porten tampons, coixinets higiènics i gots menstruals per recollir la sang expulsada. Assegureu-vos d’explicar que es tracta d’un revestiment del cos fet per donar suport al fet que un bebè marxi i que la sang no prové d’una lesió.
- Es pot dir: "Les dones trien com volen recollir la sang que va sortir de l'úter i sortir de la vagina. Hi ha moltes maneres de fer-ho. Les dones ho fan per mantenir la roba neta ".
- Si el noi és més gran, podeu parlar de cada producte i del que fa.
Part 2 de 3: Esborrar informació confusa
Pas 1. Consulteu la menstruació positivament
Abans d’emprendre una menstruació explicativa, feu un esforç conscient per mantenir les coses neutres o positives. És important que tant els nois com les noies vegin la menstruació com un procés normal i saludable, no pas una cosa que la gent s’ha d’avergonyir o sentir culpa o vergonya. Eviteu un llenguatge despectiu que faci que la menstruació soni negativa, bruta o desagradable.
- Els nois poden pensar que el sagnat pot ser dolorós, com si es tingués un tall. Assegureu-los que el sagnat no fa mal i no és dolorós. Podeu explicar que algunes dones experimenten rampes, que són rampes musculars al cos, però el dolor no prové del sagnat.
- Quan parleu de la menstruació, comuniqueu que la menstruació és una part sana i normal del creixement de les nenes. Igual que els nois desenvolupen pèl facial i les seves veus canvien, les noies també comencen a canviar físicament.
- Digueu: "Abans que arribi la sang per primera vegada, una noia no té accés al seu poder per crear un bebè. Quan arriba, li indica que el seu cos està a punt per tenir un nadó. És emocionant tenir aquesta capacitat. Ara, si està preparada per a un bebè és una altra cosa!"
Pas 2. Parleu de com es neteja el cos
Per als nens petits, podeu parlar de com es neteja el cos. Digueu: Els cossos de les nenes són diferents als dels nois. Una part important del cos és la neteja de dins cap a fora, com quan es fa pipí o caca o quan es bufa el nas. Quan les nenes es fan grans, el seu cos comença a netejar d’una manera nova. De vegades, les noies utilitzen coses especials per ajudar els seus cossos a estar nets”.
Pas 3. Parleu sobre les parts i les funcions del cos
Les noies tenen diferents parts del cos que els nois. És possible que vulgueu definir termes com "úter", "vagina" o "embaràs". Digueu: "Són totes les parts del cos que tenen les noies que els nois no tenen. Úter és una paraula important que significa on creix un bebè. Vagina és una paraula que ens indica on els bebès surten del cos o on surt la sang si no hi ha cap bebè. L’embaràs és el que passa quan un bebè creix dins d’una dona”.
Es pot dir: “Les dones i les nenes tenen diferents parts del cos que els nens. Això es deu al fet que les dones poden créixer bebès al cos i els homes no. Són les coses que tenen les dones que no tenen els homes"
Pas 4. Expliqueu la nova terminologia
Amb els nois més grans, és possible que vulgueu introduir una terminologia comuna relacionada amb els cicles de les dones. Expliqueu clarament qualsevol terminologia introduïda recentment. Algunes coses que potser voldríeu explicar inclouen les paraules "període", "menstruació" o "cicle". És possible que també vulgueu incloure termes d'argot, com ara "època del mes", "tieta Flo" o "cicle lluna / lluna", ja que aquests termes poden aparèixer a l'escola o a la xarxa social del nen.
Mantingueu les respostes senzilles. Si expliqueu la paraula punt, digueu: “Un punt és una cosa al final d’una frase. Però també pot significar el moment cada mes en què el cos d’una dona es neteja de dins cap a fora. És una paraula que resumeix un procés que passa al cos de la dona"
Pas 5. Ensenyeu als vostres nois a tractar la menstruació amb respecte
Comuniqueu clarament que no hi ha res “dolent” en la sang de la menstruació. No és vergonyós, groser ni vergonyós. No fa que una noia estigui "bruta". Si els vostres nois saben que una noia té la menstruació, digueu-los que la tractin amb respecte i que no la burlin ni la faci sentir malament.
- Digueu: "Si observeu que una nena té el regne o té sang a la roba, és important tractar-la amb respecte. No està bé burlar-la ni burlar-se d’ella. No digueu res que faci mal a ella ni a ningú. Recordeu que és normal tenir un punt ".
- Assegureu-vos que saben que la menstruació és totalment normal i sana.
Part 3 de 3: Ensenyar als nens petits sobre el desenvolupament
Pas 1. Inicieu converses ben aviat
No aplaceu tota l’explicació d’aquests problemes fins que els nens no arribin a la pubertat i, en canvi, abordeu els temes gradualment amb el pas del temps. A més de fer que el tema se senti tabú, perds oportunitats per corregir la desinformació. Pot ser útil iniciar un diàleg de desenvolupament sobre el cos dels nens i les nenes quan els nens són petits en lloc d’esperar fins a la pubertat.
Feu saber als nois que us poden acudir amb preguntes sobre qualsevol cosa per establir confiança en vosaltres i guiar la seva comprensió del desenvolupament d’una manera positiva
Pas 2. Respon a preguntes curioses dels nens petits
Els nens petits són extremadament curiosos i observadors. Els nois poden notar un tovalló sanitari a les escombraries o notar que compres tampons a la botiga de queviures. Tot i que no haureu d’entrar en detalls amb nens molt petits (de 3 a 6 anys), ateneu la curiositat general com a correcte i no és vergonyós preguntar ni respondre.
- Si un noi pregunta: "Què és això?" en referència a un producte menstrual, responeu amb el nom de l’objecte (tampó, coixinet sanitari, copa menstrual, etc.). Podeu fer un seguiment de la vostra resposta amb "Això és el que fan les dones per mantenir el cos net".
- A mesura que els nois maduren, poden fer preguntes progressivament més profundes sobre el procés de la menstruació o sobre com es fan els bebès. Utilitzeu el vostre criteri quan proporcioneu detalls perquè no els aclareu amb informació que no volien ni necessitaven.
Pas 3. No eviteu respondre a preguntes
Els nens tenen la possibilitat de fer preguntes personals o lleugerament incòmodes en llocs molt públics o en un moment que pot semblar inadequat per als adults. Si se us fa alguna pregunta sobre la menstruació, no digueu que en parlarà més tard o a casa, ja que donarà la impressió que és un tema vergonyós. Fins i tot si hi ha altres persones a prop, responeu a la pregunta de manera casual. Feu el possible per respondre a la pregunta en aquest moment.
Si la pregunta us va sorprendre o si la vostra resposta no va ser útil, penseu a fer una resposta de seguiment més tard aquella mateixa nit
Pas 4. Adapteu les vostres respostes al nivell de maduresa
Ajusteu les respostes al nivell de desenvolupament i maduresa emocional del vostre fill. Penseu en quins conceptes pot copsar el vostre fill i com desglossar les explicacions en parts més petites. Reconèixer que parlar de la menstruació forma part del tema principal del desenvolupament i l’educació sexual. Trencar aquestes discussions en parts manejables durant els anys de formació dels nois us permet construir conceptes a mesura que augmenta la maduresa i la consciència.
- No compliqueu massa les vostres respostes. Parleu senzillament i eviteu fer servir metàfores complicades, especialment amb nens petits (com ara "Tia Flo" o "època del mes").
- Donar tanta informació com hauria de satisfer la seva curiositat. No expliqueu en excés donant massa informació abans que li demani.
